夏季时节，郊外绿波滚滚。四川省眉山市东坡区永丰村的农家小院里，一堂金融常识及防止金融哄骗课正开讲。

台下的40多名“学生”，都是村里的老东说念主。“他们听得肃穆，还时时常提问。‘大学小村’样式给老东说念主们带来了实实在在的匡助。”来授课的四川工商学院经济措置学院教师景治中说。

昨年9月，“大学小村”老年陶冶样式在永丰村延伸。样式引入四川工商学院师资资源，镇村两级保险场面，将课堂搬进田间地头。

“十五五”计较节录提议，扩大老年陶冶资源供给，发展老年大学，自尊老年东说念主精神文化需求。2023年，国度老年大学挂牌成立，目下已在各地成立8.2万个下层学习点，立形态、网格化办学工作网罗逐步成形；世界老年陶冶全球工作平台集聚79.3万个、总时长729.5万分钟的适老化免费课程资源，注册用户打破1237万东说念主。“银龄课堂”的办学时局、教学本色有什么新变化？民众对国度老年大学还有哪些新期待？

制图：汪哲平

模式更天真，课堂走进田间地头

前些年，城乡距离是禁锢永丰村的老东说念主们追寻新知的一起坎儿。村民章素桃爱好歌舞，传闻城里开办了老年大学，兴冲冲思去，终末却打了退堂饱读。“村子到城区有10公里路，庸碌往复已经挺贫瘠的。”章素桃说。

“咱们能不行更正场面固定的办学模式，把老年大学办进村里？”经过打听调研，四川工商学院老年大学负责东说念主王玉龙有了这个思法。

配王人教具，将郊外作念课堂，四川工商学院教师在田埂上教会太极拳、组织扎染体验等课程，老东说念主们争着报名。村史馆、乡村藏书楼用作教室，中医饮食与养生保健、红色影视等课程东说念主气也很旺。

“不仅在村里学，咱也来到大学校园当学生。”章素桃说。四川工商学院向老年大学通达，字画、烘焙、茶艺等需要专考场面的课程在校内开展，学员由学校调处接送。教学空间进行适老化校正，配备无阻扰方法与急救设备。

“送教上门配合校内教学，天真是教学模式有助于优化城乡老年陶冶资源建立。”眉山通达大学社区陶冶负责东说念主唐琳先容，高校资源丰富，大略自尊老年东说念主种种化的学习需求。

“往常是有什么学什么，目下则是‘思学什么学什么’。”王玉龙说，四川工商学院各二级学院开发特质课程，整体教师都能为老年大学孝敬常识力量。在固定课程表以外，只好10名以上老东说念主提议需求，学校便会研发新课程，最快一个月就能开课。

“高校赋能、社会协同、送教入户”的乡村老年陶冶旅途趋于进修。1年多来，眉山新增老年陶冶教学点5个，新增学位数300个。“咱们将进一步增多老年陶冶学位供给，饱读吹更多院校参与，构建多档次、适老化的终生陶冶体系。”唐琳说。

办学有温度，既传授常识也开展工作

“怎么结束存品性的老年活命？最要害的是护理我方的躯壳健康。”吉林省长春市，长春通达大学（国度老年大学长春分部）的教室里，吉林大学第一病院老年病科主任王越晖在分享健康常识。

63岁的学员徐桂云听得专注，还时常提起手机拍照记载。“教会带咱们了解高血压、糖尿病、冠心病三大老年高发慢病，还给出个性化膳食、提醒与养分补充携带。”徐桂云说，“病院的大众成了咱们的教会，授课本色专科又实用。”

2025年底，长春通达大学（国度老年大学长春分部）与吉林大学第一病院共建主动健康学院，劝诱了许多像徐桂云这么的老东说念主积极参与，听线下讲座、参加公益义诊，开云数据分析得益颇丰。

“长久以来，老年东说念主大多有疾病再去病院。‘主动健康’是引导民众盘曲健康不雅念，主动嗜好躯壳健康。”王越晖说。“老年大学重在陶冶普惠，病院上风在于专科救治和科普，两边有开阔的相助空间。”长春通达大学老年陶冶学院副院长孟沙沙先容，学院探索办好“有温度的银龄群体健康工作平台”，积极开荒研学基地、开发课程资源，已络续打造142门主动健康类课程资源。

在王越晖看来，比起常态化的下层义诊，主动健康学院的课程提神从问题导向启程，对老年东说念主更有针对性。在课程筹谋上，王越晖会提前护理老年群体对哪些方面的问题商榷较多，“攻击让本色紧贴老年健康的确需求。”

长春通达大学校长明晓辉说，下一步将不停丰富课程体系、优化工作模式，常态化开展健康讲座、公益义诊、急救实训等行径，传递“主动健康、主动提醒、主动养分、主动扶植、主动自尊”的科学理念，匡助更多老年东说念主掌持健康手段、得益幸福晚年。

合股“云”资源，海量课程惠及更多老年东说念主

午休后，59岁的湖北荆门市民唐文杰翻开电脑，登录世界老年陶冶全球工作平台。

“看，我是平台‘活跃学员’。”屏幕右下角走漏着唐文杰的学习时长——提高22万分钟。

3年多前，唐文杰在播送好听到国度老年大学成立、世界老年陶冶全球工作平台上线的新闻，坐窝上网报了名。尔后，每天学习几小时成为她的民风，几年下来听了100多门网课。“平台课程丰富，我听过许多名家的课；不雅看便捷，不错随时回放；手艺目田天真，学累了就点个暂停、伸个懒腰。”唐文杰说。

与唐文杰有一样履历的“同学”还有许多。“针对线下课堂供给不及、资源分拨不均等问题，咱们提神推动优质数字化资源分享，促进老年陶冶普惠发展。”国度通达大学（国度老年大学）党委委员、副校长范贤睿先容。

能学哪些课？干涉平台，点击“课程超市”，“德学康乐为”五大类课程映入眼帘，既有书道、画图等艺术类课程，也有老年东说念主权力保险、家庭照护、隔代陶冶等实用性较强的课程。“咱们终点提神开设线下‘一座难求’的课，让优质课程惠及更多老年东说念主。”国度老年大学教学教务中心主任田素霞先容。

本色不停丰富，时局也在更动。除了浏览平台已有的海量资源，学员们还不错“在线追更”每学期的新课。举例，“云课堂”系列课程以学期制开设，学员每学期不错选5门课，课程每周更新一节；“乐学直播”课上，师生还不错在直播间互动。

对老年学员而言，线上学习需要具备一定的数字修养。怎么让他们看得懂、学得会、用得顺？平台激动适老化校正，无阻扰模式有转念字号、读屏等功能，成立了数字助老课程专区，还推出了聪慧学伴“小叶子”。

“我保藏了‘国度老年大学’的微信小要害，点进去就能学习；点击屏幕上像银杏叶的金黄色‘小叶子’，不错与东说念主工智能助手对话，请它推选课程。”家住天津的学员陈梅已相等熟习平台操作，学习时长名列三甲。

使用历程中，不少老年学员也对线上学习提议了新期待：“可否建立学习社群，民众相互督促学习？”“我很心爱一位教会的课，怎么查询教会的其他课？”……这些天，国度老年大学资源平台中心副主任张翔宇正梳理学员们在问卷窥探中提议的建议。“咱们将激动平台迭代升级、丰富课程矩阵，让更多老年东说念主从中受益。”张翔宇说。

东说念主民日报记者李胜利、郑智文、吴月2026世界杯赛程104场比赛